■ 劉德策 黃文文

　　當清晨的第一縷陽光灑在幼兒園門口，孩子們手牽手、蹦蹦跳跳地走進校園，一場充滿科技趣味的奇妙旅程就此開啟。近年來，高唐縣匯鑫街道中心幼兒園憑借其創新的智慧校園建設與自主游戲理念，成功打造了一個充滿科技感與自由探索精神的幼兒成長樂園，為孩子們健康成長提供了新的啟迪。

　　科技助力教育新高度

　　走進高唐縣匯鑫街道中心幼兒園，科技元素無處不在。清晨，孩子們和家長手牽手，通過人臉識別系統完成簽到，同時完成身份核驗、體溫監測和異常預警，家長手機實時接收簽到通知，這一“無感通行”人臉識別系統為幼兒入園提供了高效與安全的雙重保障。

　　在智慧管理方面，幼兒園引入了“會說話的電子班牌”，這一動態信息墻不僅展示班級課程安排、活動照片和教師寄語，還支持語音播報，方便幼兒自主查看。此外，幼兒可以通過電子班牌的互動功能參與“今日天氣播報”“節日知識問答”等活動，既培養了數字化素養，也踐行了環保理念。

　　智慧教育是該園的又一亮點。智能晨練機器人“小匯老師”在入園大廳迎接孩子們，通過智能晨檢記錄孩子的口腔、體溫和手部健康狀況，并及時反饋給家長。教師則根據這些數據反饋分析幼兒體質，設計差異化的早操動作，如為有脊柱側彎傾向的兒童增加拉伸訓練等。區域活動中，教學助手機器人“小胖老師”與幼兒互動交流，開發的AR互動繪本、積木世界、編程機器人等課程，將抽象知識轉化為可視化、可操作的趣味游戲，深受幼兒喜愛。

　　家園聯動方面，幼兒園打造了“云端校園”平臺，家長可通過微信公眾號、視頻號等查看幼兒園動態，了解幼兒在園情況。智能終端記錄幼兒活動軌跡和興趣偏好，教師據此完善《幼兒成長電子檔案》，實時記錄幼兒成長過程，真正實現了家園共育。

　　自主游戲點亮精彩童年

　　在高唐縣匯鑫街道中心幼兒園，游戲不再是簡單的“玩樂”，而是有準備的成長。幼兒園遵循《3—6歲兒童學習與發展指南》，將五大領域目標自然融入游戲場景。戶外游戲區通過省級安全認證，所有材料均選用食品級環保材質，讓孩子在安全的環境中盡情玩耍。

　　幼兒園精心打造了多個特色游戲區域。野趣沙水區設有沙池探險和水池探索，讓孩子們在觸摸中成長；智慧挑戰區配備了可拆卸攀爬碳化積木組合、安吉箱、滾筒、高低架螺母積木、萬能工匠、騎行車等設施，在安全范圍內激發孩子的冒險精神；自然體驗區則提供小型工具、小果園、土山坡等，讓孩子感受土地的溫度，引發一個個探險故事。

　　在這里，教師的角色發生了轉變。他們不再是課堂的“指揮官”，而是游戲前的“魔法師”、游戲中的“攝影師”、游戲后的“翻譯官”。教師會在沙池埋下“恐龍化石”引發考古熱潮，用鏡頭捕捉孩子的“偶然杰作”，并將搭建過程整理成故事墻。這種支持與引導的方式，讓孩子們在自主探索中發現精彩。

　　課堂之外，老師會將游戲中孩子們遇到的問題、解決辦法、課堂表現記錄在冊，“在我眼中，燒烤架上擺放的只是一條條魚，但是在他們眼中，燒烤架上的魚分為多種口味，即便放的調料都是用沙子‘假裝’的。”一位教師在教學反思中這樣記錄。

　　值得一提的是，老師們撰寫的《小汽車搭建記》《花樣飲水工程》等游戲活動案例，在山東省幼兒游戲案例評選中分別獲得二等獎、三等獎，充分展示了該園在自主游戲領域的創新與成效。

　　高唐縣匯鑫街道中心幼兒園通過智慧校園技術和自主游戲理念，為幼兒創造了一個充滿科技感和自由探索空間的學習環境，真正實現了智慧賦能成長、游戲點亮童年。未來，該園將繼續探索更多創新模式，為學前教育的發展貢獻更多力量。