■ 楊先博 趙海勇

　　在臨清市逸夫實驗小學北校的校園里，一場充滿生機與活力的勞動實踐課正悄然開展。學校巧妙利用操場東側的空間，精心開辟出“一米菜園”，開啟了獨具特色的勞動教育，為學生的課余生活增添了一抹色彩。

　　“學校的勞動實踐活動不僅鍛煉了學生的動手能力，更讓學生感受到勞動帶來的價值。”6月13日，臨清市逸夫實驗小學北校副校長鄭建凱介紹。

　　走進“一米菜園”，只見19塊整齊排列的小菜園宛如鑲嵌在校園里的綠色寶石，生機勃勃。綠意小筑、蔬香園、青苗樂園……學生們為每一塊菜園都起了個性的名字。在老師的指導下，學生們根據季節特點，認真討論、確定種植方案，從蔬菜品種的選擇到種植布局的規劃，都凝聚著同學們的智慧。各班還選舉出了一名認真負責的管理員，負責菜園日常管理工作。

　　勞動課上，老師帶領學生走出傳統課堂，走進這片充滿泥土芬芳的“實踐課堂”。學生們參與翻地、種植、除草、澆水、采摘、分享等每一個環節。翻地時，同學們握著小鋤頭，盡管動作略顯生疏，但眼神中卻滿是專注與熱情，一鋤一鋤地將板結的土壤翻松，為蔬菜的生長創造良好的條件；種植時，大家小心翼翼地將一顆顆種子、一株株菜苗栽入土中，仿佛種下了一個個小夢想；除草、澆水時，同學們更是一絲不茍，仔細觀察著菜園的每一處角落。

　　每當收獲的季節來臨，菜園里便傳出一片歡聲笑語。同學們看著自己親手種植的蔬菜，臉上洋溢著無比自豪的笑容，迫不及待地將這份收獲與老師、同學分享。菜園里種植的蔬菜品種豐富多樣，生菜嫩綠爽口、香菜香氣撲鼻、大蒜郁郁蔥蔥、辣椒鮮艷奪目、蘿卜白白胖胖、茼蒿清香四溢、油麥菜鮮嫩多汁、西紅柿酸甜可口……這些蔬菜不僅為校園增添了綠意，更成為了學生們學習與成長的生動教材。

　　在勞動過程中，學生們細心觀察，用眼睛記錄蔬菜從發芽、長葉到開花、結果的每一個變化，用手觸摸著蔬菜的紋理與質感，用心感受著生命成長的神奇。為更好地留存這些珍貴的觀察與感悟，同學們還堅持書寫觀察日記，將自己在菜園中的所見、所聞、所感一一記錄下來。從最初對蔬菜生長的好奇與期待，到過程中的悉心照料與擔憂，再到收獲時的喜悅與滿足，每一篇觀察日記都充滿了童真。“一米菜園”這一勞動實踐教育空間，在豐富學生課余生活的同時，更在學生的成長過程中發揮了不可忽視的作用。

　　“一米菜園”不僅是一片種植蔬菜的園地，更是一處播種希望、收獲成長的沃土。在這里，勞動教育不再是書本上枯燥的理論知識，而是變成了學生們親身參與、樂在其中的生動實踐。在這片充滿希望的菜園里，學生們不斷汲取成長的力量，收獲屬于自己的美好未來，讓勞動的種子在心中生根發芽，綻放出絢麗的花朵。