本報(bào)訊 （楊先博） 8月18日，筆者從聊城醫(yī)藥科技學(xué)校了解到，該校通過創(chuàng)新教育模式、深化校際合作、強(qiáng)化校企協(xié)同，探索出一條職業(yè)教育與普通教育相互賦能、勞動(dòng)教育與職業(yè)啟蒙深度融合的特色發(fā)展之路，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

　　聊城醫(yī)藥科技學(xué)校與聊城一中、聊城三中、水城中學(xué)、聊城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多所中小學(xué)建立合作機(jī)制，打破職業(yè)教育與普通教育的壁壘，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校充分發(fā)揮醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織教師和學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)，開展職業(yè)啟蒙教育系列活動(dòng)。通過生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)演示和案例講解，普及心肺復(fù)蘇技能、日常健康護(hù)理常識(shí)、安全用藥知識(shí)，幫助中小學(xué)生拓寬知識(shí)視野，提升健康素養(yǎng)。同時(shí)，雙方開展師資交流，在中小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐與職業(yè)體驗(yàn)課程，定期開展中職與中小學(xué)教師交流互動(dòng)，助力中職學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)與升學(xué)雙渠道發(fā)展。這種創(chuàng)新合作模式，既豐富了普通教育的實(shí)踐內(nèi)涵，又為職業(yè)教育輸送了優(yōu)質(zhì)生源，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與普通教育的相互賦能。

　　在校企合作領(lǐng)域，學(xué)校與聊城市人民醫(yī)院、山東盛世千島山莊養(yǎng)老服務(wù)有限公司等多家單位簽訂《校企合作辦學(xué)協(xié)議》，構(gòu)建起產(chǎn)教深度融合的育人共同體。通過共建實(shí)訓(xùn)基地、共研課程標(biāo)準(zhǔn)、共培師資隊(duì)伍，學(xué)校將企業(yè)項(xiàng)目引入課堂，開展訂單式培養(yǎng)，使教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接。企業(yè)技術(shù)骨干定期到校授課，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐操作；學(xué)校教師深入企業(yè)調(diào)研，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。這種“雙元育人”模式，讓學(xué)生在校期間就能接觸到行業(yè)前沿技術(shù)和職業(yè)規(guī)范，畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)工作崗位。