為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流，積極開(kāi)展“送教育”助力鄉(xiāng)村文化振興，近日，臨清市教體局開(kāi)展名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。市教科研訓(xùn)中心小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人于慶國(guó)、逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)馬艷英老師來(lái)到先鋒辦事處聯(lián)校，為先鋒聯(lián)校全體語(yǔ)文教師展示定位練字法書(shū)協(xié)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　馬老師從筆畫(huà)導(dǎo)入，叮囑學(xué)生書(shū)寫(xiě)之前規(guī)范坐姿和握筆姿勢(shì)等要求，接著她帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)十六宮格，分析例字：頂。逐步分析頂?shù)墓P順、每一個(gè)筆畫(huà)的占位、每一個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)語(yǔ)。然后引導(dǎo)孩子們書(shū)寫(xiě)，教師范寫(xiě)，學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，通過(guò)她的指導(dǎo)練習(xí)學(xué)生寫(xiě)的字有了很大的提升。書(shū)寫(xiě)實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，老師們?cè)跁?shū)寫(xiě)練習(xí)紙上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，馬艷英老師對(duì)老師們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　　課后，各學(xué)校老師積極向馬老師請(qǐng)教日常書(shū)法教學(xué)工作時(shí)遇到的困惑，馬老師老師分享了書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課的經(jīng)驗(yàn)， 老師們表示收獲頗豐，受益匪淺。

　　最后，于慶國(guó)提出要將寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)在語(yǔ)文日常教學(xué)中，規(guī)范書(shū)寫(xiě)要求，讓學(xué)生在小學(xué)階段練一手好字，真正達(dá)到“教師提筆即示范，學(xué)生提筆即練字”。

　　筆耕不輟，方能妙筆生花，精業(yè)篤行，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。此次培訓(xùn)活動(dòng)不僅全面發(fā)展了先鋒聯(lián)校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的互動(dòng)交流，更為鄉(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)了一份力量。