今日（6月7日），2025年高考拉開(kāi)大幕，千萬(wàn)考生奔赴人生大考。

　　奮斗青春，汗水澆灌的收獲

　　高考的本質(zhì)價(jià)值，不在于分?jǐn)?shù)高低，不在于如愿以償，而在于它點(diǎn)燃了青春的學(xué)子“改變”的信念。

　　1978年的高考，讓一位復(fù)員后在河南老家中學(xué)任職的民辦老師脫穎而出，以河南省文科第一的成績(jī)考入了北京大學(xué)的中文系，由此開(kāi)始改寫命運(yùn)的一生。他就是劉震云。

　　1992年，一位出身蘇北農(nóng)村的少年考入中國(guó)人民大學(xué)，懷揣全村父老鄉(xiāng)親湊來(lái)76個(gè)雞蛋，開(kāi)始了他的北上求學(xué)路。他就是劉強(qiáng)東。

　　1996年，一位出生于山東章丘的19歲姑娘，考入清華大學(xué)。父母希望女兒學(xué)醫(yī)，由于害怕解剖，她決定學(xué)習(xí)和“醫(yī)學(xué)”比較相似的“生物學(xué)”專業(yè)。她就是顏寧。

　　他、她、他們，多年后說(shuō)起高考，仍感懷那個(gè)時(shí)刻，有好多話想說(shuō)。

　　這場(chǎng)奔赴，事關(guān)終點(diǎn)，更在于過(guò)程。

　　在奔赴中淬煉品質(zhì)。那“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌與意志，那“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的決絕與果敢，當(dāng)青春與時(shí)代同頻共振，當(dāng)青春與時(shí)代雙向奔赴，那這些品質(zhì)和徽章就是支撐青年們度過(guò)漫長(zhǎng)人生的利器。

　　這場(chǎng)奔赴，并非決定命運(yùn)的唯一關(guān)隘，卻也是人生關(guān)鍵一役。

　　在這場(chǎng)考試的“勝利結(jié)算”時(shí)刻，清晨時(shí)響起的朗朗讀書聲、課上每一次習(xí)題的復(fù)盤爭(zhēng)吵聲、筆尖在練習(xí)冊(cè)上劃過(guò)的唰唰聲、晚自習(xí)下課時(shí)叮當(dāng)作響的鈴聲，都會(huì)交雜成喝彩聲。

　　在這次名為“高考”的奔赴中，沒(méi)有輸家，每個(gè)人都是自己青春的“MVP”。

　　桃李不言，師生共情的時(shí)刻

　　高考前，陜西榆林歷史老師最后一課的一幕幕仿佛還在考生們的眼前。那一句“迎著陽(yáng)光走，把陰影拋在身后面”在一瞬間扎透了無(wú)數(shù)已經(jīng)歷高考經(jīng)歷社會(huì)的趕路人，可能學(xué)子們此刻無(wú)法領(lǐng)悟老師為何淚灑講臺(tái)，但終會(huì)明白前方光芒萬(wàn)丈，才是正值青春的考生們應(yīng)該奔赴的前路。

　　正如文學(xué)經(jīng)典《殺死一只知更鳥(niǎo)》中提到的那樣，真正的勇氣并非是手握武器的驕傲，而是明知道前方充滿艱難險(xiǎn)阻，卻依然選擇行動(dòng)的決心和毅力。

　　6月3日，慶陽(yáng)市第一中學(xué)的高三最后一節(jié)課，學(xué)生們?yōu)槊恳晃焕蠋煻妓蜕狭艘环萏貏e的禮物，在黑板上，他們?yōu)槊恳晃焕蠋熈粝铝俗约旱淖８?ldquo;桃李不言，下自成蹊”“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”……

　　老師和學(xué)生從來(lái)都是有機(jī)聯(lián)系的整體，他們密切卻又注定要分離。畢竟學(xué)生們總要遠(yuǎn)走高飛、天各一方，而老師們注定留在原地、繼續(xù)守候。

　　奔赴意義，全社會(huì)的成人禮

　　青州博物館的展柜里，一份十九折的明代冊(cè)頁(yè)默默靜臥在那里。這便是萬(wàn)歷二十六年（1598年）狀元趙秉忠的殿試卷——中國(guó)大陸現(xiàn)存的唯一的明代狀元卷真跡，亦是千年科舉制度留下的孤本見(jiàn)證。當(dāng)今日千萬(wàn)考生步入高考考場(chǎng)時(shí)，這份泛黃的宣紙正無(wú)聲訴說(shuō)著中國(guó)考試文化的厚重血脈。

　　高考考場(chǎng)內(nèi)，考生在書寫個(gè)人的答卷；考場(chǎng)外，時(shí)代也在書寫共同的答卷。

　　每一年的高考時(shí)間，全社會(huì)總會(huì)出現(xiàn)或多或少令人感動(dòng)的事件。前不久的春季高考，山東省煙臺(tái)市的考生姜昭鵬“棄考救人”。如今的夏季高考，交警開(kāi)辟“綠色通道”，出租司機(jī)自發(fā)接送，心理熱線全天守候，媒體提供政策解讀，公益組織捐助有需要的考生，考試院為殘疾人考生開(kāi)辟“特殊考場(chǎng)”……這場(chǎng)全社會(huì)共同護(hù)航的旅程，深刻詮釋了高考作為社會(huì)“成人禮”的深刻內(nèi)涵。

　　高考的本質(zhì)是一場(chǎng)考試，高考承載的重量又不止一場(chǎng)考試。它是沖破枷鎖，去新的世界，新的環(huán)境，新的路途上看一看的好機(jī)會(huì)。

　　所以，當(dāng)最后一門考試結(jié)束的鈴聲響起，考生們走出考場(chǎng)，門外是青春和時(shí)代的和諧奏鳴，門外是正當(dāng)時(shí)的廣闊天地和最燦爛的陽(yáng)光。

　　（大眾新聞?dòng)浾?蘇月鵬）