本報記者 張承斌

　　今年以來，一種叫作“煙卡”的玩具受到小學生群體的熱烈歡迎。為了收集到比較稀有的“煙卡”，孩子們經(jīng)常絞盡腦汁。

　　為避免“煙卡”給學生帶來不利影響，日前，我市不少學校要求學生遠離“煙卡”，并告知家長做好監(jiān)督。

　　“煙卡”對孩子有哪些影 響？家長、學校應該怎樣引導孩子正確對待“煙卡”游戲？針對這些問題，記者采訪了聊城市東昌府區(qū)心啟點心理咨詢中心主任、國家二級心理咨詢師張連敏。

　　社會現(xiàn)象：“煙卡”成為孩子們的新寵

　　“哈哈，都被我拍翻了吧！”“你等我會兒，我家里還有，我們繼續(xù)玩。”6月21日下午，在開發(fā)區(qū)陽光逸墅小區(qū)的廣場上，一些剛放學的孩子聚在一起，興高采烈地玩著“煙卡”游戲，還有一些孩子看得津津有味，現(xiàn)場不時傳來陣陣笑聲。

　　所謂“煙卡”，是將香煙的外包裝盒按照一定尺寸和形狀進行裁剪后，折疊成的一種卡片狀玩具，其外觀小巧精致。有的文具店也售賣專門的“煙卡”，通常2元一盒，里面包含的“煙卡”種類非常多，而且都是廠家裁剪好的，孩子們只需按照說明折疊好即可。此外，在一些電商平臺上也能輕易買到“煙卡”。

　　記者發(fā)現(xiàn)，在玩“煙卡”游戲的時候，孩子們各自將“煙卡”置于地面，雙手在對方“煙卡”的一側(cè)使勁拍打，若能將“煙卡”翻面便取勝，該“煙卡”也歸其所有。這種游戲趣味性和競爭性強，很受孩子們歡迎。放學后，不少孩子顧不上吃飯和寫作業(yè)，先在小區(qū)里和小伙伴們“對戰(zhàn)”幾局，在家長的催促下才戀戀不舍地回家。

　　家長擔憂：“煙卡”游戲不利于孩子健康成長

　　據(jù)了解，“煙卡”的種類很多，不同的“煙卡”有不同的“價值”，孩子們更熱衷于搜集一些不太常見的“煙卡”，因為越稀有，“價值”越高，如果能擁有稀有“煙卡”，可以在其他小朋友面前炫耀。

　　“我家孩子玩‘煙卡’都上癮了，有空就在綠化帶里、垃圾桶里、樓道步梯上找煙盒，有時還拿著掃帚扒拉卡在樓層玻璃之間的垃圾。有幾次去姥姥家玩，他還讓姥爺帶著他到處找煙盒。”正在為孩子迷戀“煙卡”游戲而苦惱的市民商玉磊說。在商玉磊看來，孩子玩“煙卡”游戲容易成癮，會分散注意力，影響學習。有的學生甚至用“賭博”的方式玩“煙卡”，更應該引起警惕。

　　“小孩子天性愛玩，適當?shù)赝嫱?lsquo;煙卡’也無可厚非，況且童年生活本來就應該是豐富多彩的，我們小時候也經(jīng)常玩四角牌。我所擔心的是，‘煙卡’游戲讓孩子們過早地接觸香煙，不利于他們健康成長。比如，有的‘煙卡’從市面上買不到，孩子們會不會花錢去買真煙？這些錢怎么來？他們會不會對家長說實話？買了真煙他們會不會抽？”市民張清芳說出了自己的擔憂。

　　記者了解到，目前市城區(qū)不少學校啟動了“拒絕‘煙卡’游戲 凈化文明校園”專項活動，要求學生做到不收集、不購買、不攀比、不玩耍，在學習、生活中遠離“煙卡”游戲、遠離煙制品，并通知廣大家長共同做好監(jiān)督。

　　專家觀點：要理解也要正確引導

　　張連敏介紹，孩子們玩“煙卡”游戲的心理動機有很多，比如好奇心與模仿、社交需求、競爭心理和娛樂消遣等。孩子贏得游戲或收集到稀有“煙卡”后，會擁有一種成就感和優(yōu)越感，在某種程度上可以緩解學習壓力，起到放松心情的效果。作為家長，首先要學會理解孩子的這些需求。

　　張連敏同時表示，玩“煙卡”游戲也可能帶來一些潛在風險和問題。首先，可能會引發(fā)孩子對吸煙的好奇心，從而嘗試吸煙，而且收集“煙卡”的行為會導致他們接觸到二手煙，對自身的健康存在潛在危害；其次，過度沉迷于玩“煙卡”游戲會影響正常的學習和生活，比如，有的孩子偷偷將“煙卡”帶到學校，聽課時分散注意力，有的孩子去翻垃圾桶撿拾“煙卡”，難以保證個人和公共衛(wèi)生；另外，玩“煙卡”游戲時，需要趴在地上用力擊掌，孩子正處于生長發(fā)育期，如果用力太猛或操作不當，會對骨骼造成一定的傷害。

　　張連敏建議，家長、學校以及相關(guān)部門可以采取以下措施，引導孩子正確對待“煙卡”游戲：加強教育，向孩子們普及健康知識，告訴他們吸煙的危害，幫助他們樹立正確的價值觀；關(guān)注孩子的心理健康，多和孩子交流溝通，了解他們的心理需求，提供心理支持和正確引導；鼓勵孩子多參加豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，減少對“煙卡”的依賴；相關(guān)部門應加強對學校周邊環(huán)境以及網(wǎng)上平臺的監(jiān)管，禁止商家向未成年人銷售“煙卡”等相關(guān)產(chǎn)品。