■ 本報記者 馬永偉

　　在新時代踐行雷鋒精神的浪潮中，有這樣一位年輕人，他以專業為筆，以奉獻為墨，在公益之路上描繪出絢麗篇章。他就是劉興浩，目前是德州學院生物科學（師范類）專業大二學生，也是東阿縣青年志愿者協會膠鄉青年志愿服務隊隊長。

　　“開學后，我們服務隊開展了不少志愿服務活動。”3月3日接受采訪時，劉興浩告訴記者。身為學校二級學院志愿服務隊負責人，劉興浩積極投身公益，響應學校號召，帶領團隊開展了“百萬大學生進社區”“關愛一老一小”等系列志愿服務。假期里，他針對社區兒童開展科普和手工制作活動；走進養老院，進行食品安全科普，并通過“銀齡課堂”助力老人學會使用智能手機，為他們的生活送去便利。

　　過去一年，劉興浩在公益道路上的腳步從未停歇。在校期間，利用節假日和周末，他積極組織校外活動，校內活動也安排得十分緊湊。尤其是在3月學雷鋒活動月，去年他們開展了13次活動。今年，他們還將繼續。

　　成立膠鄉青年志愿服務隊，源于劉興浩大一假期的一次觸動。在學校接觸到高校與社區對接服務模式后，他看到了孩子們眼中對知識的渴望和對世界的好奇。“為什么家鄉的孩子們不能有這樣了解世界的機會？”懷著這樣的想法，他與家鄉的同伴們一拍即合，主動聯系共青團東阿縣委，在其幫助下成立了膠鄉青年志愿服務隊。短短一年時間，團隊成員從最初的不到10人，發展壯大至百余人。他們秉持“大手拉小手，志愿膠鄉行”理念，希望為家鄉的孩子和老人送去更多歡樂與幸福。

　　從事志愿服務，劉興浩表示自己也收獲滿滿。孩子們純真的笑容，一句句“大哥哥，好久不見”的問候，成為他最大的滿足。開展志愿活動的過程并非一帆風順。下鄉走訪時，尋找住戶家門困難重重，語言交流也存在障礙。“比如我們志愿者在前期交流溝通時，經常遇到一個共同的問題，就是家長不支持，大部分認為沒用，不想讓孩子參加。”劉興浩坦言。但他和隊員們在實踐中不斷摸索，互相出謀劃策，逐漸克服了這些難題，用實際行動說服了心存疑慮的家長。

　　劉興浩認為，雷鋒精神是跨越時代的道德豐碑，其“服務人民、助人為樂”的核心價值在當代越發珍貴。“我們團隊始終用‘把有限生命投入無限奉獻’的理念指導實踐，就像在社區開設‘銀齡課堂’時，發現老人們更需要情感陪伴，于是將智能機教學改為‘故事會’形式，并組織青年志愿者記錄整理老兵口述史，這既是技術幫扶，更是精神傳承。”

　　談及未來，劉興浩已有清晰規劃。他計劃打造具有家鄉特色的志愿服務品牌，將黃河文化、阿膠文化融入其中；構建“志愿服務+”模式，聯合文博場館、動植物園等社會力量，深化兒童關愛；實施“雷鋒種子計劃”，通過大學生與中小學生結對，將社區服務的感動瞬間制作成“精神存折”，讓奉獻意識在代際間傳遞。

　　劉興浩和他的同伴們生動踐行著新時代雷鋒精神，這群青年正用實際行動詮釋著“膠鄉青年，為愛助力”的信念，在志愿服務的道路上不斷前行，為社會傳遞著溫暖與希望。“‘膠鄉青年，為愛助力’不僅是口號與信念，還會成為我們融入日常的自覺行動。”劉興浩說。