學(xué)生在“童藝?yán)L安全”主題非遺課上制作陶藝作品

　　本報(bào)訊（文/圖 記者 劉亞杰 通訊員 代彬）“活動(dòng)新穎有趣，非常有意義，不僅教我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)，還教我們學(xué)以致用，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患。”5月12日，冠縣東街學(xué)校學(xué)生袁靖雯上完“童藝?yán)L安全”主題非遺課后，興奮地分享自己的感受。

　　今年5月12日是第17個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。冠縣應(yīng)急管理局聯(lián)合多所學(xué)校開(kāi)設(shè)“童藝?yán)L安全”主題非遺課。在面塑老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們用靈巧的雙手將面團(tuán)捏制成一個(gè)個(gè)“消防英雄”——頭盔上的反光條、滅火器的壓力表等細(xì)節(jié)處理得非常到位，甚至消防水帶上的卷曲紋路都清晰可見(jiàn)。“面塑不僅是一門(mén)技藝，還是安全教育的‘活教材’。”冠縣應(yīng)急管理局工作人員高明達(dá)表示，“孩子們?cè)谀笾泼嫠茏髌返倪^(guò)程中，自然而然地就學(xué)習(xí)了消防器材的使用方法、應(yīng)急逃生技能等安全知識(shí)。”

　　據(jù)了解，冠縣應(yīng)急管理局創(chuàng)新推出“非遺+安全”教育模式，將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)與面塑、剪紙、陶藝等傳統(tǒng)非遺技藝相結(jié)合。在非遺代表性傳承人的指導(dǎo)下，學(xué)生們創(chuàng)作出“地震避險(xiǎn)圖”“防汛安全屋”等系列作品，讓抽象的安全知識(shí)變得易于理解。這種寓教于樂(lè)的方式，既能讓傳統(tǒng)技藝在校園煥發(fā)新生，又能讓安全意識(shí)的種子悄然扎根童心。

　　為進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面，冠縣應(yīng)急管理局還推出“非遺安全課堂”公益項(xiàng)目，精心遴選學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀面塑、剪紙作品，在大型商超、社區(qū)文化廣場(chǎng)、公交站臺(tái)等人流密集場(chǎng)所進(jìn)行巡回展示。該局還利用這些充滿童趣又蘊(yùn)含安全知識(shí)的藝術(shù)作品，制作系列公益廣告、互動(dòng)展板，通過(guò)“線上+線下”多渠道傳播安全知識(shí)，形成了一道獨(dú)特的城市安全文化風(fēng)景線。

　　“這種‘校園創(chuàng)作+社會(huì)傳播’的模式實(shí)現(xiàn)了雙贏。”冠縣應(yīng)急管理局副局長(zhǎng)楊占泉介紹，“一方面可以讓孩子們的創(chuàng)意作品‘走出’校園，獲得社會(huì)認(rèn)可；另一方面，這些接地氣的非遺作品比傳統(tǒng)宣傳資料更具吸引力，讓轄區(qū)居民更易理解和接受防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)。”